|
|
|
文章列表
|
| 培养学生的创新能力
|
| 摘要：发挥知识的智力因素，鼓励学生创新思维；课堂教学要发挥知识的智力因素，培养创新能力；激励学生大胆探索，培养创新思维能力。关键词：智力 创新 思维 探索创造教育本身就是一个创新的过程，教师必须具有创新意.. (2007-08-25) |
| 以研究性学习推进小学数学教育的创新
|
| 我国已经进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，正在向现代化建设第三步战略目标迈进。要完成这一历史任务，必须不断推进教育创新。然而，传统的“传授-------接受”的旧观念至今影.. (2007-08-25) |
| 用构造法解题对学生思维能力的培养
|
| [摘 要] 本文主要如何通过运用构造 法解题，激发学生的发散思维训练，使学生在解题过程，选择最佳的解题方法，从而使学生思维和解题能力得到培养。[关键词] 构造 创新 什么是构造法又怎样去构造？构造法是运.. (2007-08-25) |
| 一元二次函数综合问题浅析
|
| 摘要:在历届高考试题解析与应注意的问题中,一元二次函数 占有重要的地位,不管在代数中,解析几何中,利用此函数的机会特别多,同时各种数学思想如函数的思想,数形结合的思想,分类讨论的思想，等价转换的思想利用函数作为载体,运用中展现.. (2007-08-25) |
| 谈复习中数学试卷的讲评
|
| 教学过程是在教师的指导下，学生通过学习，认识客观世界的动态过程。怎样去调控这一过程，使之得到优化？笔者认为，主要是通过教师和学生之间的信息联系和反馈来实现。而考试后的试卷讲评，正是这种联系和反馈的重要而且.. (2007-08-25) |
| 小学数学竞赛活动与素质教育
|
| 小学数学竞赛活动与素质教育本来不是一对矛盾，但随着素质教育的观念不断深入人心，素质教育的活动不断开展，就出现了把小数竞赛活动与素质教育对立起来的倾向，认为既然搞素质教育，就必须面向全体学生，竞赛活动是少数学生参与的活.. (2007-08-25) |
| 数学与文学
|
| 我国古代诗词和对联是华夏文明的重要组成部分，是文学的瑰宝。在文学这个百花园中，有些诗和对联同数学时有联姻，如把数字嵌入诗、联之中，有的一副联、一首诗就是一道数学题。当你在读联吟诗时，既提高了文学修养，又学会了解题，还.. (2007-08-25) |
| 科学史融入数学教学的做法
|
| 将科学史渗透到数学教学中，可以拓宽学生的视野，进行爱国主义教育，对于增强民族自信心，提高学生素质，激励学生奋发向上，形成爱科学、学科学的良好风气有着重要作用。对此数学教学是有许多工作可做的。下面仅以讲授初三几何第七章.. (2007-08-25) |
| 小学数学概念的创造性教学
|
| 内容提要 数学概念是构成数学知识的基础。概念教学在整个数学教学中起着举足轻重的作用。笔者在三年的实验研究中，从概念创造性教学的教学目标、教学原则和教学方法这三方面进行了一些探索。本文就在进行概念的创造性教学时，所要.. (2007-08-25) |
| 数学学习与数学课程改革
|
| 数学本身具有的应用价值、文化价值和智力价值，确立了它在学校课程中总是占据重要地位。数学学习已成为中小学学生人人面对的一项重要活动。因此，认识数学学习、数学课程的内涵及彼此的关系，显得极为重要。一、数学学习人类的数学学.. (2007-08-25) |
| 数学教学中培养学生创造思维能力
|
| 21世纪将是一个知识创新的世纪，新世纪正在召唤大批高素质创造型人才。人的创造力包括创造思维能力和创造个性两个方面，而创造思维是创造力的核心。所谓创造思维就是与众不同的思考。数学教学中所研究的创造思维，.. (2007-08-25) |
| 数学学习方法及其指导
|
| 近几年来，旨在教会学生会学习、提高学生自学能力的学法指导的研究和实践已是基础教育改革的一个热门课题。这一课题的提出和研究，不仅对当前提高基础教育质量、实施素质教育具有现实意义，而且对培养未来社会发展所需要的人才、促进.. (2007-08-25) |
| 谈数学研究性学习的课题开发
|
| 内容提要：本文从学科教学、数学开放题及社会实践等三个方面讨论了如何开发数学研究性学习课题。关键词：数学研究性学习 数学学科教学 数学开放题 社会实践 数学建模 数.. (2007-08-25) |
| 自然数集扩充后的基数理论
|
| 摘 要:自然数集扩充后,其基数理论起了相应变化,定义与法则都需作调整以适应数学教学与应用的需要. 1994年11月国家技术监督局发布的《中华人民共和国国家标准,物理科学和技术中.. (2007-08-25) |
|
|
4894015 写作电话：13260422166